Metodo

Il metodo TeamMates utilizza l’approccio interdisciplinare Adventure Based Consulting, (intendendo con il termine “avventura” un modo di fare e di agire e non qualcosa che si fa in modo specifico), che miscela e armonizza: 

  • le practices consuete di Sviluppo Organizzativo 
  • la Team SWOT Analysis 
  • le tecniche di Experiential Learning 
  • la tecnica della Change Challenge - le Sfide Intellettuali ed emozionali - per avviare vigorosamente il processo di cambiamento e sviluppo del singolo e della Squadra

 

In particolare TeamMate utilizza una Team SWOT Analysis, pensata sulle caratteristiche delle singole squadre che consente di valutare lo stutus di avvio del Team e lo status in uscita dal progetto.

 

 

L’obiettivo dei nostri interventi è fornire ai Team aziendali gli strumenti pratici per raggiungere sempre più alti livelli di performance, consegnando loro un metodo da utilizzare in autonomia per dare continuità alla applicazione degli apprendimenti acquisiti.

 

Il fondamento degli interventi formativi TeamMate è l’Experiential Learning Cycle (ELC), questo Ciclo accompagna il flusso delle attività esperienziali dalla fase pratica (Experiencing), alla sua elaborazione intellettuale ed emotiva (Processing), alla sua concettualizzazione (Conceptualizing), alla sua sperimentazione attiva  in nuove situazioni (Acting) e al suo trasferimento al contesto lavorativo.

 

E’ stato stimato che noi ricordiamo il 20% di quello che ascoltiamo, il 50% di quello che vediamo e l’80% di quello che facciamo. Alcune ricerche sostengono che quando le persone sono interessate e coinvolte in un’attività, entrano in uno stato di “rilassata attenzione” (“relaxed alertness“ - Caine & Caine, 1991), ovvero una condizione ottimale della mente che ci predispone alla acquisizione di apprendimenti significativi.

 

I setting dei nostri interventi – Indoor, Outdoor, Web considerati singolarmente o integrati - variano a seconda della soluzione individuata per il Team e in funzione delle diverse tipologie di attività previste dal progetto formativo o di sviluppo.